赴酒泉观看神舟二十号发射，学而思“提问式研学”激发孩子太空好奇心

4月24日下午，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。当天正是中国航天日，中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际，开启了第20次神舟问天之旅。

在酒泉卫星发射中心，一群由学而思大科学的亲子家庭组成的观礼团，在现场集体见证了这一重大时刻。与此同时，一场教育实验也在现场悄无声息地进行中。这场实验的核心，是鼓励孩子们在航天的观摩中勇于“提问”。据活动组织者学而思网校理科思维负责人潘昕表示，“希望通过提问，激发孩子们的好奇心，为中国航天科学不断培养后备力量。”

重视提问，让孩子勇敢“问天”

发射日前一天，东风航天城，两辆大巴缓缓驶入酒泉地界，神舟二十号载人飞船远远地矗立在远方的地平线上。

车上20多个孩子一边好奇地望着车窗外的发射场，一边热烈提问。

“火箭会撞到天空中的星星吗？”

“火箭是怎么组装在一起的？”

“火箭的火焰是什么颜色，和我画的一样吗？”

和大人所想象的“需要保持车内安静”不同，学而思网校此次“带着好奇心去看神20”活动路上，老师们十分认真地听着孩子们的提问，并不时给予鼓励。

一位老师说：“提问背后，是孩子们宝贵的好奇心和探索欲。我们此行要做的，就是倾听孩子们的提问，教会孩子解决问题，让孩子获得成就感，进而萌发更多的好奇心。”

晴朗、阿波罗、王小喵，小小喵，是车厢内踊跃提问的四个好朋友。无论是在参观展览过程中，还是观摩火箭发射时，他们都提出了许多有趣的问题。晴朗望着神舟二十问：“火箭这么重为什么不会掉下来啊？”小小喵望着太空中的卫星图片，很好奇：“卫星居然还会唱歌，我们是怎么听到的？”阿波罗的提问则十分接地气，“太空里种蔬菜和地球一样在土里吗？”

老师们为孩子们现场问答讲解，一起讨论航天背后的奥秘。有家长表示：“通过这场观礼，让我更加了解了孩子在关心什么，也因为问有所答，让这趟旅程特别有收获。”

带孩子关注科学、以科学家为榜样

这是学而思第四次组织带孩子看火箭活动。参与过这项活动的孩子们，都为亲眼见证中国航天实力而激动不已。

除此之外，学而思还通过《对话科学家》活动，让孩子们以线上线下的不同方式与科学家直接交流。中科院国家空间科学中心研究员刘勇、祝融号火星车与玉兔号月球车设计者贾阳，都曾受邀来到学而思，与孩子们进行科普对话。

与大人世界的“对话权威”不同，这两个系列活动的关键词都是“提问”。学而思网校理科思维负责人潘昕在阐述创意时表示：“孩子们跟着科学家去思考，不断有了自己的提问和想法，于是大科学课堂就有一个理念，要从价值观上引导孩子们关注科学、以科学家为榜样。”

近几年，学校、家庭、社会各方面都在开展科学教育，培养孩子的科学兴趣。要做好科学教育，尤其需要启发式的教育方式，需要结合实践和动手能力，需要各方面的协同和创新。

在“带着好奇心去看神20”活动的路上，孩子们也给了家长和老师很多惊喜。戈壁滩上，当大型运输车与带队车辆擦身而过时，车身会被“吸过去”。小朋友会告诉妈妈，这叫“伯努利”原理。还有小朋友会和老师分享，薯片袋在高原地区居然真的和课上学的一样会因为海拔变高，气压变小而膨胀。——当整个社会对科学教育都越来越重视，孩子们的好奇心获得充分的引导，他们就会展现出丰富的想象力和创造力。

据悉，4月28日，学而思执行总裁位晨还将直播对话全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩老师，邀请庞老师为大家讲解航天发射背后的科学知识，解答孩子们的问题。她说：“我们希望通过这样的活动，让孩子们从实际情境中感受到对国家航天事业的自豪感和科学的魅力，再通过专家的讲解和学而思科学教育内容，助力培养孩子们的探究能力，让科学梦想的种子播撒得更牢、成长得更好。”

上游新闻 马亮